化学论文_《高分子材料》选修课线上线下混合式

文章目录

1 现状概览

2 《高分子材料》选修课线上线下混合式教学的教学理念

2.1 建构主义理论

2.2 多元智能理论

2.3 教育传播理论

3 《高分子材料选修课》线上线下混合式教学探索

4 《高分子材料》选修课线上线下混合式教学效果

4.1 丰富选修课学习资源

4.2 锻炼学生自主学习能力

4.3 提升学生理论与实际联系的能力

5 结束语

文章摘要:随着线上教学的迅速推广，高校授课模式也有了重大改变，授课方式更加多样化。在此背景下，《高分子材料》选修课采用线上线下混合式的教学模式，运用以学生为主体的教学理念进行授课，收获了较好的授课效果。通过分析《高分子材料》课程的教学理念、教学方法和教学效果，进行相关教学模式的探讨，进一步丰富和发展教学方法，以提升《高分子材料》选修课的教学质量。

文章关键词:

论文作者:赵锐 

作者单位:东北师范大学化学学院 

论文分类号:G642;O63-4

文章来源：《高分子材料科学与工程》 网址: http://www.gfzclkxygc.cn/qikandaodu/2022/0525/836.html